Цифровые горизонты: как дополнительное образование в IT‑сфере может помочь детям в будущем?

Для современных детей компьютер, планшет и смартфон – уже не чудо техники, а повседневные вещи, без которых трудно представить жизнь. Ребенок с малых лет окружен технологиями: учится через приложения, постоянно общается в мессенджерах, играючи осваивает нейросети, сообщает pronline.ru.

Для сегодняшних школьников цифровой и реальный миры уже тесно переплетены, и в будущем влияние IT будет лишь расти.

IT‑грамотность становится незаменимым навыком, без которого трудно эффективно учиться, работать и ориентироваться в современном информационном пространстве. Одних школьных уроков информатики уже давно недостаточно, чтобы получить все необходимые знания, поэтому появляется необходимость в дополнительном обучении.

О том, какие реальные преимущества дает углубленное образование в этой сфере и как оно поможет ребенку в будущем, рассказала Ольга Апалькова, основатель международной сети IT- школ для детей KIBERone.

Детское дополнительное образование в IT‑сфере даёт преимущество при поступлении в вузы

Для школьников получение дополнительного образования в области IT может облегчить поступление в институт или университет. Сегодня вузы, готовы предоставлять дополнительные баллы абитуриентам при поступлении, которые имеют подтвержденные достижения в IT-сфере. Причем важно понимать: это преимущество распространяется не только на технические или IT-специальности, но и на гуманитарные, экономические и любые другие направления подготовки.

Дополнительные баллы к ЕГЭ добавляются абитуриенту в целом, что повышает его шансы на поступление вне зависимости от выбранного факультета. Однако на рынке дополнительного образования далеко не каждая школа может предложить своим ученикам такую конкретную поддержку при поступлении.

Уникальную возможность в этом направлении предоставляет международная сеть IT-школ KIBERone. «Выбирая школу для дополнительного образования, уточните, какой сертификат получит ребёнок, и дает ли обучение преимущества при поступлении, – советует Ольга Апалькова. –Например, выпускники школ KIBERone получают реальные дополнительные баллы во многих вузах нашей страны, и это очень помогает абитуриентам. При предъявлении нашего сертификата дополнительные баллы к ЕГЭ добавляют РУДН, Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова, УрГЭУ и ОмГТУ.

Подчеркну: баллы начисляются при поступлении на любой факультет этих вузов, будь то программирование, юриспруденция, экономика или журналистика. Также, опираясь на пример проекта KIBERone, могу сказать, что детям помогает поступить участие в хакатонах и IT-соревнованиях, куда мы отправляем наших учеников. В этом случае абитуриенты уже лучше готовы к конкуренции, могут быстрее сориентироваться на экзаменах и легче применяют знания на практике». 

Дополнительное IT-образование – уверенность, что ребенок найдет свое место в будущем

Многие родители сегодня с тревогой смотрят в будущее своих детей. В мире, где рынок труда меняется стремительно, а профессии исчезают буквально на глазах, главный страх любой мамы или папы – чтобы их ребенок не оказался за бортом жизни, не пополнил ряды тех, кому просто не нашлось места в новом цифровом мире. И этот страх, к сожалению, имеет под собой основания, если пустить выбор профессии на самотек.

Дополнительное IT-образование, именно в офлайн-формате, становится для детей и подростков ценным инструментом профессионального самоопределения. Оно открывает дверь в мир цифровых профессий и помогает увидеть хорошие возможности. Однако сегодня речь идет уже не столько о подготовке узких специалистов-программистов, сколько о формировании принципиально иных навыков – цифровых метанавыков, без которых в будущем будет просто не обойтись.

Мир входит в эру, где искусственный интеллект, нейросети и автоматизация берут на себя рутинные задачи. Многие опасаются, что это обесценит профессии, но реальность иная: растет спрос на тех, кто умеет этими инструментами грамотно управлять. Сейчас много говорят о возможностях ИИ, но мало кто умеет использовать их безопасно и эффективно.

Некорректно настроенный бот может списать деньги с карты, отправить конфиденциальные данные не тому адресату или допустить ошибки, которые стоят бизнесу репутации. Управление ИИ – это уже не роскошь, а цифровая гигиена, базовая необходимость для любого современного человека.

Поэтому, когда работодатель завтра будет выбирать между двумя соискателями, выбор окажется очевидным: предпочтение получит тот, кто разбирается в цифровых технологиях хотя бы на базовом уровне, кто понимает, как устроен цифровой мир, умеет работать с данными, защищать информацию и грамотно ставить задачи нейросетям. Именно такие навыки даёт качественное дополнительное IT-образование.

Знание основ программирования, понимание кибербезопасности, умение работать с информацией – это уже не просто «плюс в резюме», а та самая база, которая отличает востребованного специалиста от того, кто рискует остаться за бортом профессиональной жизни.

«В наших школах обучаются дети 6-14 лет, и я вижу, что даже самые юные из них уже задаются вопросом: "А кем я стану, когда вырасту?" – делится Ольга Апалькова, эксперт KIBERone. – У более взрослых школьников тема выбора профессии может вызывать беспокойство, и это нормально. Но главное, что даёт раннее погружение в IT, – это уверенность в завтрашнем дне. Ребёнок понимает: даже если он передумает и выберет гуманитарную стезю, он не останется без куска хлеба. У него уже есть портфолио, он умеет мыслить критически, работать в команде и знает, как устроен цифровой мир. Это тот фундамент, который гарантирует: ваш ребёнок точно не окажется за бортом профессий будущего».

Дополнительное IT‑образование развивает «гибкие навыки» (soft skills), востребованные во многих профессиях и нужные в повседневной жизни

Помимо технических знаний, занятия в сфере IT‑образования системно прокачивают у детей универсальные навыки, которые ценятся сегодня на рынке труда не меньше профессиональных. Речь идёт о так называемых soft skills – «гибких» или «мягких» навыках, применимых в самых разных сферах деятельности.

К soft skills можно отнести умение работать в команде. Многие IT‑проекты, в том числе разработка игр, сайтов, приложений, требуют коллективного взаимодействия. Дети учатся распределять роли, договариваться, слушать друг друга и совместно решать задачи.

Ещё один ценный навык – критическое мышление. Программирование и анализ данных учат не принимать информацию на веру, а проверять гипотезы, искать закономерности, выявлять ошибки. Ребёнок начинает задавать вопросы: «Почему это работает?», «Как можно улучшить?» или «Какие есть альтернативные решения?»

При работе над IT‑продуктами школьники также учатся управлять своим временем и проектами, осваивают базовые принципы проектного менеджмента. Они ставят цели, разбивают задачи на этапы, учатся соблюдать сроки и корректируют план при необходимости.

В будущем для детей могут особенно пригодиться навыки коммуникации и презентации, которые тоже можно развить в период дополнительного обучения. Защита проектов, участие в хакатонах и соревнованиях требуют умения чётко излагать мысли, аргументировать решения, отвечать на вопросы и уверенно презентовать свои идеи. 

«Мы часто видим, как за время обучения в KIBERone ребёнок не просто получает знания, но и растет как личность, – отмечает эксперт. – Он становится более организованным, начинает планировать своё время, учится договариваться с партнёрами по проекту, перестает боится сложных задач. Эти навыки останутся с ним на всю жизнь, независимо от того, станет ли он программистом или выберет другую профессию».

Дополнительное образование помогает понять основы кибербезопасности и защитить себя в цифровом мире

Взрослым часто кажется, что дети куда лучше разбираются в современных технологиях, а значит, больше защищены от цифровых опасностей. Однако в реальности дети и подростки так же уязвимы и сталкиваются с многочисленными онлайн‑угрозами: фишингом, кибербуллингом, утечкой персональных данных, вредоносными программами и манипулятивным контентом.

Дополнительное образование в сфере IT даёт школьникам не просто технические навыки, но и понимание цифровой безопасности – то, что сегодня называют киберграмотностью. Получив нужные знания, ребёнок уже не пройдёт по вредоносной ссылке, чтобы якобы «получить подарки в игре», не поставит пароль, который легко взломать, научится критически оценивать информацию и освоит правила безопасной аутентификации.

По мнению Ольги Апальковой, обучение кибербезопасности – одно из самых важных и полезных вложений в будущее ребёнка. «Качественное дополнительное образование в сфере IT обучает детей не только разрабатывать сайты, компьютерные игры и приложения, программировать искусственный интеллект, писать чат‑боты и работать в графических редакторах, но и защищать себя от реальных онлайн‑угроз. Получив нужные знания о кибербезопасности, ребёнок будет проверять источники, распознавать кликбейт и фейки, игнорировать сомнительные письма и ссылки, а главное – с гораздо меньшей вероятностью попадется на удочку интернет-мошенников. Даже просто поняв, почему нельзя публиковать геолокацию, номер школы или фото документов, дети уже смогут избежать многих неприятностей и угроз. Это знания, которые, несомненно, принесут огромную пользу в будущем».

Для современных детей дополнительное образование в IT‑сфере – это не просто обучение программированию, 3D-моделированию или созданию сайтов, а возможность всестороннего развития. Оно не только даёт актуальные технические навыки, но также развивает цифровую грамотность, укрепляет уверенность в себе и помогает более осознанно подойти к выбору профессии. В мире, где технологии всё глубже проникают в каждую сферу жизни, такие знания и навыки становятся ценным преимуществом и формируют фундамент для успешного будущего.