Чем раньше старт детей в соцсетях, тем хуже успеваемость

Фото из открытых источников

Если ребёнок завёл личный аккаунт в соцсетях в шестом классе, то к десятому от будет отставать от сверстников по математике на 0,27 стандартного отклонения, то есть, более, чем на полгода учёбы. Таков вывод группы итальянских учёных во главе с Марко Гуи, сделанный на основе анализа данных 5 227 школьников страны. Результатами исследования авторы поделились в Nature Human Behaviour.

Специалистами был проведён метаанализ опросов о привычках в Facebook, Instagram и TikTok, собранных в 2023–2024 годах. Эти данные сравнили с результатами тестов по итальянскому, английскому и математике в 28 школах на севере Италии. Вывод: те, кто стали пользователями в шестом классе (в 11–12 лет), к восьмому имели худшие показатели и по итальянскому языку, и по математике, чем те, у кого аккаунт появился не раньше девятого класса (в 14–15 лет).

К десятому классу разрыв по итальянскому оставался прежним — 0,22 стандартного отклонения, а по математике вырос до 0,27. Исследователи пояснили, что 0,2 стандартного отклонения являются эквивалентом шести месяцам школьной учёбы. У ставших пользователем в седьмом или восьмом классе отставание к десятому было меньше.

Анализ выявил ещё одну особенность: подростки, чаще проверявшие телефон, обычно раньше начинали использовать соцсети, и к десятому классу у них оказались более низкие баллы по итальянскому и математике. Та же группа реже находилась под контролем родителей.

Работа наблюдательная, признают авторы, но первые результаты настораживают. Хотя и говорят о необходимости дальнейших исследований.