МРТ головного мозга может выявить уникальные черты профессиональных художников

Фото из открытых источников

Согласно исследованию, опубликованному в журнале Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts, у профессиональных художников наблюдаются характерные особенности структуры и активности мозга, которые, по-видимому, способствуют формированию ярких мысленных образов, необходимых для создания произведений искусства.

Большинство людей в той или иной степени умеют рисовать, писать картины или делать наброски, но лишь немногие достигают уровня мастерства, необходимого для того, чтобы стать профессиональными художниками. Ученые давно интересуются творчеством, однако относительно мало известно о том, как многолетняя художественная подготовка влияет на мозг. Предыдущие исследования выявили нейронные сети мозга, участвующие в генерации и совершенствовании идей, но большая часть исследований была сосредоточена на творчестве в общей популяции, а не на профессиональных художниках.

Чтобы восполнить этот пробел, исследователи хотели выяснить, обладают ли профессиональные художники уникальными характеристиками мозга, отличающими их от людей без художественного образования. Вместо того чтобы изучать один единственный показатель работы мозга, они объединили несколько типов нейровизуализации, чтобы создать более полную картину работы мозга художника.

Исследовательская группа под руководством Эрдема Таскирана из Университета Тренто в Италии изучила 24 взрослых человека, в том числе 12 профессиональных художников и 12 человек, не являющихся художниками. Выборка состояла из 14 мужчин и 10 женщин, при этом средний возраст художников составлял около 31 года, а средний возраст контрольной группы — около 30 лет.

Участники прошли три различных сеанса магнитно-резонансной томографии головного мозга, в ходе которых измерялись структура мозга, пути передачи сигналов и активность мозга в состоянии покоя. Они также заполнили анкету, оценивающую, насколько ярко они могли представлять себе визуальные сцены. Затем исследователи использовали метод машинного обучения для выявления общих закономерностей, выявленных в разных сеансах сканирования мозга.

Анализ выявил одну комбинированную мозговую структуру, которая четко отличала художников от людей, не занимающихся искусством. По сравнению с контрольной группой, у художников наблюдался больший объем серого вещества в нескольких областях мозга, участвующих в планировании, визуальной обработке и памяти. У них также отмечались более сильные связи белого вещества с областями, отвечающими за визуальную обработку, исполнительный контроль и мелкую моторику, а также более высокая синхронизация в мозжечке и базальных ганглиях. Это области мозга, которые помогают координировать движения, обучение и формирование привычек.

Важно отметить, что участники, у которых наблюдалась такая структура мозга, также сообщали о более ярких мысленных образах, что позволяет предположить, что эти различия в структуре мозга могут способствовать способности мысленно визуализировать художественные идеи, прежде чем переносить их на бумагу или холст.

Как резюмировали авторы, «наши результаты углубляют понимание художественного творчества, показывая, что профессиональная экспертиза выходит за рамки традиционных сетей творчества и охватывает мозжечок, сенсомоторную и подкорковую системы».

Исследователи предупреждают, что исследование имеет ряд важных ограничений. Например, небольшой размер выборки требует подтверждения результатов в более крупных группах. Кроме того, в исследовании сравнивались художники и люди, не занимающиеся искусством, в один и тот же момент времени, поэтому оно не может определить, привели ли годы художественного образования к этим различиям в структуре мозга или же люди с от природы отличающимся мозгом с большей вероятностью становятся художниками.