Ученые изучили, как музыка и речь создают похожие образы в мозге

Фото из открытых источников

Исследователи Принстонского университета обнаружили сходство между реакцией мозга на музыку и устные рассказы. Результаты исследования опубликованы 18 августа 2026 года в журнале Nature Communications. По данным fMRI, музыка активировала не только слуховые области, но и более высокоуровневые сети, связанные с воображением, памятью и созданием смысла.

В эксперименте участники слушали 10 незнакомых инструментальных произведений и 10 рассказов в ходе двух отдельных сессий. После каждого фрагмента они описывали, какие образы и истории возникали у них во время прослушивания. Такой подход позволил исследователям сопоставить субъективные ассоциации участников с изменениями активности различных областей мозга.

Схожие ассоциации возникали у разных слушателей

Анализ показал, что разные участники нередко связывали одни и те же музыкальные фрагменты с похожими образами и сюжетами. В среднем 71 процент участников соответствовали «консенсусной» версии для каждого музыкального произведения. При этом речь шла о незнакомой музыке, которую слушатели ранее не слышали.

Исследователи также сравнили музыкальные и речевые фрагменты, которые вызывали одну и ту же воображаемую историю. Их прослушивание сопровождалось сходными паттернами активности в одних и тех же областях мозга. Помимо слуховых зон, обрабатывающих звуки речи и музыки, совпадения наблюдались в сети по умолчанию, которая связана с воображением, памятью и обработкой смысла.

Музыку изучали как способ создания смысла

Результаты позволили авторам рассматривать музыку не только как набор звуков, который мозг анализирует на уровне слухового восприятия. По словам главного исследователя Элизабет Маргулис, профессора музыки Принстонского университета и директора Лаборатории музыкального познания, слушатели при восприятии музыки участвуют в конкретном процессе создания смысла.

«То, что мы видим здесь, — это совершенно иное измерение создания смысла в музыке. Иногда музыку называют абстрактным стимулом, но мы видим, что слушатели участвуют в очень конкретном процессе создания смысла».

Маргулис связала результаты с изучением спонтанного мышления, при котором внимание человека может переключаться между воспоминаниями, образами и возникающими ассоциациями. В исходном сообщении также указано, что дальнейшие исследования этих процессов потенциально могут быть полезны для изучения состояний, связанных с зацикливанием на определенных мыслях, включая депрессию и тревогу.

Соавтором исследования стал Ури Хассон, профессор психологии и нейронауки Принстонского университета. Его предыдущие работы показывали сходную реакцию мозга у людей, которые смотрели один и тот же фильм или слушали одну и ту же историю.