В результате масштабного научного проекта по идентификации участков генетического кода, влияющих на обучаемость, американские генетики выявили 74 области человеческой ДНК, так или иначе отвечающих за результативность обучения. Соответствующее исследование ученых из Университета Южной Калифорнии было опубликовано в издании Nature.
"Успехи в учебе продиктованы не только внешними, но и внутренними факторами, в частности — генетическими. Впрочем, вариативность генов, обнаруженная нами, корректирует обучаемость лишь в малой степени, кодируя не более одного процента разницы в ее результативности у разных участников исследования. Поэтому, пока что я бы поостерегся называть эти 74 последовательности "генами образования". Все намного сложнее — за мыслительные процессы, благодаря которым человек является разумным и обучаемым, ответственно гораздо большее количество генов", — заявил автор работы, Дэниел Бенджамин.
В рамках проекта Бенджамин и коллеги уже несколько лет изучают индивидуальные геномы, принадлежащие жителям полутора десятков разных стран. В общей сложности, как отмечают ученые, ими было проанализировано 300 тысяч образцов ДНК.
Если в аэропортах счет непропущенных в РФ идет на десятки и сотни человек, то на сухопутных пунктах ...
Начиная с конца 2013 года, первая из нескольких рекордных волн тепла обрушилась на северную часть Ти...
Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-83392 от 07.06.2022, выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи,
информационных технологий и массовых коммуникаций. При использовании, полном или частичном цитировании материалов
planet-today.ru активная гиперссылка обязательна. Мнения и взгляды авторов не всегда совпадают с точкой зрения редакции.
На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления
информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет",
находящихся на территории Российской Федерации)".