Мозг на самом деле учится говорить иначе, чем считалось

Фото из открытых источников

Долгое время в научном мире было принять считать, что обучение речи в первую очередь осуществляется благодаря тренировке моторных навыков. Мозг запоминает особенности движения языком, губами и гортанью. Группа исследователей из McGill University и Yale School of Medicine опровергла эту привычную картину. Об открытии рассказало издание ScienceDaily.

Специалисты организовали эксперимент: добровольцы пытались произносить изменённые звуки, которые им возвращались через наушники. Что побуждало мозг адаптировать речь. Далее при помощи транскраниальной магнитной стимуляции (TMS) временно подавлялась активность в трёх основных областях: слуховой, соматосенсорной и моторной коре.

Результат удивил экспериментаторов. Когда шло «выключение» слуховой или соматосенсорной коры, испытуемые заметно хуже сохраняли новые речевые паттерны к следующему дню. Тогда как при отключении моторной коры результат почти не менялся.

Эксперты пришли к выводу, что обучение и запоминание речи осуществляется в большей степени через сенсорику, чем моторику. То есть, для мозга важнее то, как звучит и ощущается речь, а не точные команды мышцам.

Открытие важно практически. Оно способно помочь в улучшении терапии речи после инсульта через разработку более эффективных интерфейсов мозг-компьютер. Что позволит изменить понимание, как именно складываются речевые навыки у детей и взрослых.