Школьнику полезнее выполнять меньше домашней работы, но чаще

Фото из открытых источников

Учёные из Университета Мейнут в Ирландии представили результаты исследования, которые показывают важность регулярного выполнения домашнего задания для успеваемости школьников в математике и естественных науках. Исследование, проведённое под руководством профессоров Эндрю Парнелла, Натана МакДжеймса и Энн О'Ши, опиралось на данные международного исследования TIMSS 2019 и охватило 4118 ирландских учеников второго года средней школы.

Согласно сообщению Mirage News, основные выводы исследования демонстрируют, что частота выполнения домашнего задания оказывает большее влияние на успеваемость, чем его продолжительность. Например, выполнение заданий по математике ежедневно значительно улучшает результаты, а по естественным наукам – три-четыре раза в неделю.

Важно отметить, что короткие задания, занимающие до 15 минут, оказываются столь же эффективными, как и более длительные, что позволяет избежать перегрузки учащихся. Более того, было установлено, что положительный эффект от домашнего задания проявляется независимо от социально-экономического положения учеников, что указывает на его равномерные преимущества для всех категорий школьников.

Исследователи подчёркивают важность внедрения в школьную практику регулярных и кратких домашних заданий для достижения лучших академических результатов без лишнего стресса для учащихся.