Упрямые койоты успешно обучились новым навыкам у сородичей

Американские исследователи провели масштабный эксперимент, в рамках которого попытались выяснить, способны ли койоты учиться выполнять новые задачи у своих сородичей. Успех в обучении, отмечают биологи, напрямую связан с возможность тех или иных особей наблюдать за другими, уже обученными, койотами.

Для того, чтобы тщательно изучить вопрос, исследователи провели ряд экспериментов, в котором постепенно увеличивали и делили группы обучающихся койотов. К примеру, в первом эксперименте ученые научили двух подопытных животных открывать еду закрытую в коробке. Для того, чтобы добраться до лакомства, нужно было открыть дверь шкафчика, в котором оно хранилось.

В это же время за процессом наблюдали две другие группы койотов по пять особей. Первая группа наблюдала за процессом «вскрытия» шкафчика, а другая - за тем, как два других койота достают еду из открытой коробки без двери.

В конечном итоге, исследователи дали попробовать свои силы в поиске еды и самим наблюдателям. И у группы, которая внимательно следила за процессом открытия шкафчика, гораздо лучше получилось справиться с заданием. В то время, как другой команде понадобилось более час для того, чтобы понять устройство работы «ловушки для еды».

После этого группы расширялись и делились для того, чтобы понять насколько важны личные характеристики обученного койота для обучения его партнеров. И выяснилось, что на это влияет социальный статус, возраст и пол обученной особи.