Ученые: Малышей лучше обучать математике в форме игры

Специалисты выяснили, что родители могут значительно улучшить математические навыки своего ребенка, если будут преподносить это в виде игры, но не в привычном понимании. Новое исследование Университета Маккуори показало, что родители могут корректировать математические навыки через игру.

По словам ученых, исследование указывает на то, что тип игрушек или деятельность взрослых присутствующих детей также имеет значение, так как дети находятся под влиянием того, что взрослые делают в фоновом режиме, в то время как принято думать, что они не видят.

Исследование опубликовано в издании Early Child Development and Care. Ученые проводили обучение математической грамотности трехлетних детей не на специальных занятиях, а в повседневной жизни, в то время как контрольная группа имела те же материалы, но просто играла, без каких-либо занятий. 

В то время как дети занимались игрой, родители и воспитатели проводили мероприятия, связанные с обучением в фоновом режиме. Поразительным был тот факт, что при этом уже через четыре недели дети начали демонстрировать улучшение знаний.

Данное исследование было направлено, прежде всего, на то, чтобы изменить традиционное мышление, что лучший способ для детей, чтобы узнать, что-то, это связать образование с их интересом. Существует убеждение, что раннее обучение должно быть сосредоточено вокруг интересов ребенка, то есть, чтобы дети стремились узнавать что-либо, их нужно заинтересовать, привлечь внимание, однако это не всегда именно так.

Таким образом, вместо того, чтобы исследовать то, как взрослые могут вызвать интерес ребенка и подтолкнуть его к обучению, ученые хотели узнать, как взрослые могли бы иным образом повлиять на ситуацию. Также было отмечено, что развивающие игрушки имеют ограниченную ценность, если родители заставляют детей использовать их.