Ученые: Просмотр мультфильмов помогает детям преодолеть бесспокойство от лечения зубов

Согласно исследованию, опубликованном в Acta Odontologia Scandinavica, просмотр мультфильмов через видео очки во время стоматологического лечения может помочь уменьшить детскую тревогу и стресс. 

Беспокойство от посещения стоматолога часто встречается у детей. Расчеты показывают, что один из пяти детей школьного возраста боится стоматологов. Дети со стоматологическими фобиями в конечном итоге испытывают больше зубной боли и являются более деструктивными во время лечения. Хотя исследования показали, что аудиовизуальное отвлечение (например, играть в видеоигры и смотреть телевизор) может быть успешным в минимизации страдания и ощущения боли во время коротких медицинских процедур, вопрос о том, полезно ли отвлечение во время стоматологических процедур все еще горячо обсуждается. Исследования на сегодняшний день дали противоречивые результаты.

В этом исследовании участвовали 56 детей со стоматологическими фобиями (в возрасте от 7 до 9 лет). Детей поделили на две группы. В одной группе было назначено аудиовизуальное отвлечение (просмотр их любимых мультфильмов с использованием системы для очков Merlin i-theatre™), во второй группе дети оказались без отвлечения (контрольная группа). Дети прошли три отдельных курса лечения: осмотр полости рта, инъекции с местной анестезией, и реставрация зубов. Исследователи измерили уровни тревожности и кооперативного поведения детей во время каждого визита и проконтролировали жизненно важные признаки каждого ребенка: кровяное давление и пульс (косвенное измерение тревоги). Дети также оценили свое собственное беспокойство и боль во время каждой процедуры. 

Во время лечения дети в группе отвлечения показали значительно меньше беспокойства и показали более тесное сотрудничество, чем в контрольной группе, в частности, во время инъекции местной анестезии. Более того, средняя частота пульса детей в контрольной группе была значительно выше во время инъекции по сравнению с детьми в группе отвлечения. Тем не менее, сами дети не сообщали различий, связанных с лечением. 

Авторы пришли к выводу, что аудиовизуальное отвлечение представляется полезным методом, чтобы успокоить детей и убедиться, что им может быть предоставлено то стоматологическое лечение, в котором они нуждаются. Тем не менее, они предупреждают, что из-за ограниченного числа участников, будут необходимы более крупные исследования в общих клинических условиях, чтобы подтвердить значение этого аудиовизуального инструмента отвлечения.