PNAS: когнитивные способности становятся более стабильными после 3 лет

Фото из открытых источников

Анализ данных лонгитюдного исследования близнецов в Колорадо показывает, что общие когнитивные способности, как правило, весьма стабильны на протяжении всей жизни, но эта стабильность достигается только после трёх лет. Показатели когнитивных способностей, полученные в младенчестве, были связаны с когнитивными способностями во взрослом возрасте, но слабо. Исследование опубликовано в журнале PNAS.

Когнитивные способности – это способность человека приобретать знания, мыслить, рассуждать, решать проблемы и адаптироваться к новым ситуациям. Эти способности у всех разные, и эти различия имеют значение даже в раннем детстве, поскольку связаны с академической успеваемостью. Более высокие когнитивные способности, как правило, связаны с лучшими результатами в школе. Они также способствуют повышению производительности труда, особенно в тех областях, где требуется сложное мышление, быстрое обучение или решение проблем.

Люди с более высокими когнитивными способностями склонны принимать более обоснованные решения, поскольку эта способность помогает им более эффективно взвешивать варианты и предвидеть последствия. Когнитивные способности также влияют на поведение, связанное со здоровьем, поскольку люди с более высокими когнитивными способностями, как правило, лучше понимают медицинские рекомендации и справляются с хроническими заболеваниями. Исследования показывают, что когнитивные способности коррелируют с доходом, профессиональным статусом и карьерным ростом, что делает их значимым фактором социально-экономической мобильности. Они также формируют социальное взаимодействие, поддерживая коммуникативные навыки, умение принимать перспективу и разрешать конфликты.

Автор исследования Дэниел Э. Густавсон и его коллеги стремились изучить стабильность общих когнитивных способностей в течение первых 30 лет жизни. Они оценивали когнитивные способности в пять ключевых возрастных точек: в возрасте 1–2, 3, 7, 16 и 29 лет. Они предположили, что когнитивные способности становятся всё более стабильными после раннего детства, и что предсказательная способность младенческого когнитивного развития в отношении когнитивных способностей взрослых будет ограничена. Исследователи также стремились количественно оценить, как ранние генетические и средовые факторы влияют на когнитивные способности в будущем, сравнивая данные, полученные у близнецов.

В исследовании были проанализированы данные 1098 участников текущего лонгитюдного исследования близнецов в Колорадо, включая 552 женщины. Хотя не все участники прошли оценку во всех пяти временных точках, размер выборки оставался значительным на всех этапах: 640 участников прошли оценку когнитивных способностей младенцев в возрасте от 7 до 9 месяцев в рамках проекта «Младенцы-близнецы»; 814 участников прошли одну или несколько оценок в возрасте от 1 до 2 лет; 757 участников прошли оценку в возрасте 3 лет; 820 – в возрасте 7 лет; 813 – в возрасте 16 лет; и 684 участника прошли оценку взрослых примерно в возрасте 29 лет.

Как и ожидалось, результаты показали, что два специфических показателя когнитивных способностей младенцев — предпочтение новизны (новизны объекта) и ориентация на задание, оцениваемая тестировщиком, — были умеренно связаны с когнитивными способностями взрослых с коэффициентами корреляции приблизительно 0,16 и 0,18. Эти связи были статистически значимыми, но слабыми. Напротив, показатели когнитивных способностей с 7 лет и старше демонстрировали сильную корреляцию с более поздними показателями с коэффициентами от 0,72 до 0,86. Это указывает на тенденцию к повышению стабильности с возрастом.

Анализ с использованием близнецовых моделей показал, что 22% вариаций когнитивных способностей во взрослом возрасте можно объяснить генетическими факторами, которые уже присутствовали к 3 годам или ранее. Ещё 10% объясняются общим влиянием окружающей среды, измеренным в возрасте от 1 до 2 лет, которое может включать такие факторы, как общая среда проживания братьев и сестёр дома, в школе или по соседству.

«Результаты показывают, что генетические и средовые влияния на общие когнитивные способности демонстрируют значительную стабильность уже в возрасте 3 лет, но показатели младенческого когнитивного развития в меньшей степени прогнозируют когнитивные способности в будущем», — заключили авторы исследования.

Исследование проливает свет на стабильность когнитивных способностей от младенчества до зрелого возраста. Однако следует отметить, что все участники были из Колорадо. Результаты, полученные в других популяциях и культурах, могут отличаться. Авторы также отмечают, что надёжность показателей когнитивных способностей у младенцев значительно ниже, чем у показателей когнитивных способностей, используемых в более старшем возрасте.