NC: в основе обучения нейронов лежит принцип свободной энергии

Команда ученых из Японии и Великобритании провела исследование, в котором они следили за изменениями в активности нейронов в процессе их обучения. Они обнаружили, что процесс обучения нейронов регулируется принципом свободной энергии, заключающийся в стремлении уменьшить разрыв между тем, что нейроны ожидают, и теми данными, которые они получают. Исследователи представили свои результаты в журнале Nature Communications.          

Принцип свободной энергии, согласно их открытиям, лежит в основе организации биологических нейронных сетей. Он описывает процесс, по которому нейроны учатся, получая определенные сигналы, и также объясняет, как этот процесс нарушается, когда нейроны подвергаются воздействию веществ, меняющих их возбудимость.         

До этого исследования ученые не имели точного понимания того, как именно происходит обучение нейронных цепочек, которые отвечают за решение важных задач. Это было вызвано трудностью наблюдения за процессами работы и обучения нейронов.         

Для решения этой проблемы исследователи создали культуру нейронов, связанных друг с другом, на специальной поверхности с микроэлектродами. Это позволило им подавать сигналы в отдельные нервные клетки и имитировать то, как мозг человека и животных обрабатывает информацию.         

Это исследование важно, так как оно приближает нас к более глубокому пониманию процессов, происходящих в мозге во время обучения. Оно может также иметь важное значение для разработки новых методов обучения и лечения нейрологических заболеваний.