Учёные узнали, почему некоторым людям легче даются иностранные языки

Вам когда-нибудь было любопытно, почему некоторым людям иностранные языки даются легче? Ответ на вопрос, возможно, заключается в активности мозга, которая происходит, пока такие люди расслабляются.

Исследование, проведённое учёными из Вашингтонского университета показало, что скорость овладевания вторым языком можно вычислить по тому, как ведёт себя мозг человека в состоянии отдыха. Причём наблюдать за ним достаточно в течение 5 минут. Это первое исследование, которое рассматривает мозг в спокойном состоянии как фактор того, насколько быстро человек выучит другой язык.

На практике открытие можно будет использовать, к примеру, для того, чтобы улучшить процесс отбора солдат, которым необходимо овладеть языком другой страны по долгу службы. Особенно это будет актуально для разведчиков, рядам которых постоянно и быстро требуются люди, способные бегло разговаривать на нескольких языках сразу.

Поведение мозга в состоянии отдыха на 60% предсказывает, насколько быстро человек сможет научиться новой речи. В исследовании приняло участие 19 взрослых возрастом от 18 до 31 года, которые никогда ранее не изучали французский. 2 раза в неделю в течение 8 недель они посещали лабораторию и занимались французским, используя специально разработанную программу виртуальной реальности.

Сама программа сделана так, чтобы военные могли чувствовать себя уверенно в другом языке после 20 часов занятий. Занимающиеся проходят через череду ситуаций, а опознаватель голоса даёт возможность проверить произношение.

За 5 минут до начала и через 5 после окончания занятий участникам нужно было спокойно сидеть, закрыв глаза и глубоко дыша. На голову им надевался прибор, который делал электроэнцефалограмму мозга в состоянии покоя.

В итоге выяснилось, что чем больше нейронов было в мозговых волнах, тем быстрее участники овладевали французским. Однако учёные подчёркивают, что они измеряли именно скорость. Участники с меньшим количеством нейронов также овладевали языком хорошо. Изучение языка зависит не только от скорости, но и от мотивации, дисциплины и методов обучения.