Учёные доказали пользу преподавания философии в младших классах школы

Специалисты из Британии определили, что обучение такому предмету, как философия, в раннем возрасте помогает ребенку стать более успешным в чтении и математике. Специалисты говорят о занятиях, где детям младших классов подробно и в доступной форме рассказывают о популярных философских концепциях, куда входит логика и устройство мира.

Исследования проводили сотрудники независимой благотворительной организации Education Endowment Foundation. В эксперименте приняли участие около 3 000 детей, их возраст варьировался от четырех до пяти лет, все они обучались в младших школах по всей Англии.

В детский курс по философии вошли как лекции, так и маленькие семинары, где дети смогли самостоятельно обсудить довольно провокационные темы, к примеру, нужно ли лишать свободы перемещения правонарушителя, а также нужна ли пересадка здорового сердца человеку, за которым присматривать некому и другие темы.

Стивен Горард, психолог из Дурхэмского Университета, который стал одним из авторов уникальной работы, сообщает: «Уроки философии даже в таком раннем возрасте помогают ребенку развить культуру мышления и познания, это становится заметным уже в последующем процессе обучения».