Группа исследователей из Университета Бригама Янга провела эксперимент, показавший, что положительные эмоции способны повысить внимание и концентрацию детей, помогая им легче воспринимать и лучше запоминать новую информацию.
В ходе эксперимента ученые наблюдали за движениями глаз малышей, в то время, когда дети смотрели видео ролики, с участием людей, говоривших радостным или сердитым тоном. После просмотра каждого видео детям показывали геометрическую фигуру.
Через пять минут и на следующий день ученые провели оценку памяти младенцев. Детям показывали геометрические фигуры, среди которых были новые и те, которые им уже показывали во время просмотра видео. Исследователи тщательно следили за тем, как часто ребенок переводит взгляд с одной картинки на другую, а также сколько времени ему требуется, чтобы изучить изображение.
Результаты эксперимента показали, что дети не запоминали фигуры, ассоциирующиеся у них с сердитым тоном голоса, тогда как они явно узнавали те картинки, которые исследователи показывали им после роликов с людьми, говорившими радостными голосами. Таким образом ученым удалось выяснить, что дети лучше воспринимают и запоминают информацию, связанную с положительными эмоциями.
Российская миротворческая миссия в Нагорном Карабахе (бывшей непризнанной республике) завершает свою...
Исследование, в ходе которого секвенировали ДНК 3200 человек по всей Японии, выявило предположения, ...
Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-83392 от 07.06.2022, выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи,
информационных технологий и массовых коммуникаций. При использовании, полном или частичном цитировании материалов
planet-today.ru активная гиперссылка обязательна. Мнения и взгляды авторов не всегда совпадают с точкой зрения редакции.
На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления
информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет",
находящихся на территории Российской Федерации)".