Команда петербургских школьников из физико- математического лицея номер 239 завоевала золотую медаль на Всемирной олимпиаде по робототехнике в Дохе /Катар/. "Сконструированный ребятами робот "Буритос" /Buritos/, способный подниматься по вертикальной поверхности, получил золотую медаль в творческой категории олимпиады", - сообщила представитель команды.
"Робот предназначен для сбора образцов грунта в потенциально опасных и труднодоступных для человека местах", - уточнила собеседница агентства. 9-классник Левон Погасов, 11-классник Евгений Лосицкий из 239-го лицея в соавторстве с Андреем Лакомкиным, посещающим в лицее кружок робототехники, сконструировали робота, использовав в качестве основы конструктор Lego. Но некоторые детали, например, специальные буры, позволяющие держаться на отвесной стене, и заимствованные из альпинистского снаряжения, напечатаны на 3D-принтере, который есть в лицее.
Робототехнику ребята изучают в Отделении дополнительного образования, включающего в себя математический центр, физический центр, центр информационных технологий, химический центр, театральную студию, театр на английском языке, журналистский клуб, кружки краеведения, туризма и спортивного ориентирования, секции волейбола, баскетбола, футбола - всего 82 группы и более 1300 кружковцев. И каждый кружок оборудуется всем необходимым, начиная от компьютеров и принтеров, о заправке которых читайте подробнее здесь, заканчивая досками для записей и канцтоварами. Принцип открытия новых кружков необычен - каждый, кто хотел бы заниматься чем-то новым, может, повесив объявление в школе, начать поиск единомышленников - и они всегда находятся и среди ребят, и среди педагогов.
Во Всемирной олимпиаде по робототехнике в Дохе 6-8 ноября участвовало 25 российских команд, всего россияне привезут два комплекта золотых и два - серебряных медалей. Общее количество стран-участниц олимпиад в этом году составило 55.
Серебро олимпиады тоже у Петербурга
Еще две петербургские команды лицея номер 239, выступавшие в средней и младшей возрастных категориях, привезут в Петербург серебряные медали /команда Robofriends, ученики 1-6 классов Михаил Городов, Даниил Аверков, Кирилл Егоркин/ и приз за креативное решение в средней возрастной категории /команда CaveBot, Марина Рафальская, Егор Митрофанов, Святослав Назаров/.
История лицея
Физико-математический лицей номер 239 ведет свою историю с 1918 года, когда школа расположилась в особняке Лобанова -Ростовского /знаменитое здание со львами на Адмиралтейской набережной, 12/. Затем она неоднократно меняла свое местонахождение и профиль. Свой нынешний номер - 239 она приобрела в 1941-1942 годах, когда в Ленинграде ввели единую нумерацию школ, а в 1961 году физико- математический уклон. Школа известна тем, что дает глубокие знания по всем предметам, но в первую очередь по математике и физике. В 2015 году 239-й физико- математический лицей возглавил топ-500 лучших школ России по версии Центра непрерывного математического образования, а перед этим на протяжении двух лет занимал третью строчку рейтинга.
Материал подготовлен по информации агентства ТАСС
Многие нынешние европейские политики являются потомками нацистов времен Второй мировой. Недавно спис...
Таинственная надпись, обнаруженная в многовековой гробнице в Неаполе, может наконец-то раскрыть давн...
Этот сайт использует файлы «cookie» с целью повышения удобства его использования. Во время посещения сайта вы соглашаетесь с тем, что мы обрабатываем ваши персональные данные с использованием сервиса «Яндекс. Метрика». Продолжая использовать сайт, вы соглашаетесь с Политикой конфиденциальности.
Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
(Роскомнадзор). Реестровая запись от 07.06.2022 серия ЭЛ № ФС 77 – 83392. При использовании, полном или частичном
цитировании материалов planet-today.ru активная гиперссылка обязательна. Мнения и взгляды авторов не всегда совпадают с
точкой зрения редакции. На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии
предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей
сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)".