Специалисты из американского Мичиганского университета выяснили любопытную закономерность. У школьников и студентов с фамилиями, находящимися в конце алфавитного списка, чаще всего более низкие оценки в сравнении со сверстниками, фамилии которых стоят в журнале первыми.
Как сообщает публикация в журнале Management Science (ManаScie), авторы работы воспользовались данными онлайн-системы управления обучением Canvas, которую применяют в Мичиганском университете. Ими были проанализированы порядка 31 миллиона записей об оценках, выставленных с 2014 по 2022 год примерно 140 тысячам студентов.
Ученые выяснили, что обучающиеся с фамилиями, начинающимися на буквы A, B, C, D или E, в среднем получали оценки, на 0,3 балла выше остальных учащихся. Ниже всего педагоги оценивают учебные успехи носителей фамилий, начинающихся с букв F — Z.
Исследователи предположили, что происходит это по причине банальной усталости педагогов. Они привычно вызывают подопечных по алфавиту, сверху вниз. К концу списка утомляются, плюс накапливается раздражительность от ошибок предыдущих ответов, и к оставшимся ученикам они становятся более строги и пристрастны.
В Минобороны Польши заявили, что уже подали заявку на участие в программе, которая позволит размещат...
Ученые из Японии говорят, что им удалось успешно трансплантировать почечную ткань между плодами крыс...
Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-83392 от 07.06.2022, выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи,
информационных технологий и массовых коммуникаций. При использовании, полном или частичном цитировании материалов
planet-today.ru активная гиперссылка обязательна. Мнения и взгляды авторов не всегда совпадают с точкой зрения редакции.
На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления
информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет",
находящихся на территории Российской Федерации)".