Екатерина Симонова: пять рекомендаций для эффективного изучения английского языка на курсах

Английский язык является самым востребованным языком мирового общения, и сегодня очень многие люди хотят как выучить английский с нуля, так и улучшить уже имеющиеся разговорные навыки, получив возможность свободно говорить и понимать англоговорящих. В каждом крупном городе существуют курсы английского языка, где обещают обучить их разговорному английскому языку буквально за считаные месяцы. Но выполнимо ли это на самом деле?

В действительности, для того чтобы выучить разговорный английский язык, необходимо не только приложить максимум усилий самому, но и выбрать те курсы, на которых обучают по коммуникативной методике, не забывая о грамматико-переводном методе. То есть, обучая грамматике и структуре языка, закрепляют навыки разговорной практикой.  

Самая главная ошибка методики обучения на большинстве курсов – отсутствие аутентичной языковой среды. В этом плане преимуществами обладают те языковые центры, которые в состоянии обеспечить регулярную коммуникацию с носителями английского языка. В этом случае обучающийся привыкает распознавать английскую речь на слух, быстрее «переваривает» сказанное и формирует ответ, активнее осваивает словарный запас. К сожалению, на многих курсах не могут обеспечить такую возможность потренироваться, хотя сегодня существуют легкие методы и обширные технические возможности: интернет-технологии whatsapp, skype и др., которые помогают предоставить учащимся разговорную практику с носителем языка, не принуждая последнего физически присутствовать на занятиях.

Вторая распространенная ошибка – недостаточное повторение пройденного материала, либо чрезмерно большой промежуток времени между повторениями. Повторение – мать учения. Но многие преподаватели, стремясь успеть выполнить учебный план, не уделяют должного внимания возврату к пройденному материалу и его проверке. В результате знания не усваиваются и стремительно забываются, что в обучении иностранному языку фактически сводит на нет весь его смысл.

Третья ошибка – создание у учащегося иллюзии, что заниматься иностранным языком нужно только на курсах и только по 1-2 часа в день три раза в неделю. Это утопия. В идеале заниматься иностранным языком нужно ежедневно, хотя бы в течение краткого времени. Но часто преподавателям не удается донести это до учащихся, а сами они не предоставляют домашние и проверочные задания в нужном объеме.  

Четвертая ошибка – использование устаревших программ и материалов, которые не способны реально помочь обучить иностранному языку, да еще за относительно короткий промежуток времени. Необходимо, чтобы цель и методика обучения соответствовали друг другу. Например, если на курсах готовят учащихся к тому, чтобы они могли объясниться на таможне и в поездке во время путешествия, то не следует нагружать их грамматикой в увеличенном объеме или письменными переводами длинных текстов.

Пятая ошибка связана, скорее, не с методикой обучения, а с администрированием. В маленьких группах язык изучается гораздо тщательнее, чем в больших, поэтому организаторы курсов, набирая максимальное количество учащихся в погоне за прибылью, уже совершают крупную ошибку, и, если вы действительно хотите освоить английский язык на желаемом уровне, лучше от таких курсов отказываться. Не стоит прельщаться чрезмерной дешевизной такого группового обучения.

Постоянная разговорная практика, малый состав групп (идеально до 7 человек), индивидуальный подход преподавателя, соответствие методики и цели обучения – вот перечень рекомендаций, придерживаясь которых можно гораздо быстрее и эффективнее освоить самый востребованный иностранный язык на желаемом уровне.

Екатерина Симонова, основатель и ведущий разговорного клуба RestartClub