Пользователи микроблогинговой платформы Twitter разделились на два враждующих лагеря после того, как попытались решить задачу по математике, предназначенную якобы для начальных классов. Подробности забавной истории опубликовал информационный ресурс "Инфореактор".
Простая на первый взгляд задачка, появившаяся на твиттер-странице pjmdoll, выглядит так: 8 ÷ 2 (2+2) = ? И все бы ничего, но у одних пользователей получилось 16, а результатом умственного напряжения других стал ответ 1. В итоге вспыхнули жаркие споры с переходами на оскорбления.
Причина разногласий — это, как несложно догадаться, приоритет математических операций. Одни люди отдали приоритет делению, а другие, соответственно, умножению. Скобки, при этом, все учли правильно.
"Все элементарно. 2 + 2 = 4; 8 / 2 = 4; 4 (4) = 16", — пишет пользователь с ником em!. "Нет, нужно считать так: 2 + 2 = 4; 8 / 2 = 4; 2 (4) = 8; 8 / 8 = 1", — не соглашается с ним koook.
В конечно итоге в "Твиттере" решили, что пример не совсем корректный и точно не мог быть задачей для начальных классов, так как дети просто подрались бы, столкнувшись с такой неоднозначной задачей. "Умножение и деление являются операциями, обладающими приоритетом над вычитанием и сложением. Но сами по себе умножение и деление равнозначны. Все зависит от особенностей конкретной задачи", — пишут в соцсети.
Аргентина решила стать официальным и самым южным в мире союзником НАТО, пополнив список из Австралии...
Известно, что чем больше в группе появляется видов, тем острее становится их конкуренция между собой...
Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-83392 от 07.06.2022, выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи,
информационных технологий и массовых коммуникаций. При использовании, полном или частичном цитировании материалов
planet-today.ru активная гиперссылка обязательна. Мнения и взгляды авторов не всегда совпадают с точкой зрения редакции.
На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления
информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет",
находящихся на территории Российской Федерации)".