Просвещение требует инвестиций: как найти средства на развитие

Сегодня частный бизнес зачастую целенаправленно желает иметь влияние на школу, чтобы помочь сформировать наше общество в будущем. Издательство Просвещение Ольга Васильева является сторонником таких инициаторов.

На инвестиционном российском форуме Министр просвещения РФ заявила, что только вложение денег в образование принесет долгожданный эффект, который ждут все семьи в стране. Однако вложения частных бизнесменов не сравнимы даже со средним уровнем частных инвестиционных фондов российской экономики, который, к примеру, в прошлом году составил около шестидесяти процентов. Что уже говорить мировых стандартах?

Особенно актуален этот вопрос после рассмотрения результатов государственного финансирования: практически 95 процентов вложений уходит на расчеты по заработной плате сотрудникам образования и учителям. На остальные же 5 процентов, разве можно осуществить какой-либо полноценный, действительно важный объект.

Повысив поступление инвестиций от частного бизнеса, деловым кругам не стоит рассчитывать на моментальный эффект. Такие вложения оправданы лишь в долгосрочной перспективе. Как утверждает Министр, плоды вложенных инвестиционных средств способны появиться уже на шестом году работы.

В первую очередь, повышение материальной школьной базы, внедрение изменений в программы образования с учетом нужд национальной и региональной экономики, повышение профессионализма учителей, внедрение новых методик обучения, способны воспитать в будущих выпускниках хороший «материал» для становления более качественных и профессиональных кадров, чьи квалификационные ресурсы востребованы уже сегодня. По факту, школа будет способна концентрироваться и ставить приоритеты на профессии будущего, и адаптироваться в учебном процессе, учитывая потенциал специальностей, которые будут востребованы через десяток лет.

Президент ГК «Просвещение » считает, что частные инвестиционные проекты способны формировать современную среду образовательного процесса, которая на сегодняшний день весьма необходима и готова формировать у детей навыки «будущего», которое построено на цифровых форматах. Таким образом, вложенные средства будут способствовать повышению потенциала человеческого капитала.