Ученые: В развитии личности ДНК имеет большую роль, чем воспитание

Ученые из Королевского колледжа Лондона (Великобритания) опубликовали исследование, в котором доказывают преобладающее влияние генетических факторов в развитии человеческой личности. По их мнению, роль воспитания в этом процессе вторична.

Один из ведущих мировых исследователей генетики поведения, профессор Роберт Пломин возглавил исследование близнецов, родившихся в Англии в середине 1990-х годов. особое внимание при этом уделялось изучению задержек развития в раннем детстве и связанными с ними проблемами в поведении.

Специалист отметил, что проведенные наблюдения за близнецами, которые росли и воспитывались раздельно, показали у них аналогичные способности. Это может считаться достаточным доказательством первостепенной роли ДНК в развитии личности.

В качестве примера Роберт Пломин привёл проблему ожирения: 

- Когда брат и сестра растут вместе, их индекс массы тела имеет корреляцию около 0,4. Люди считают, что это связано с воспитанием, так как родители обеспечивают обоих детей одинаковой едой. Это не так, и ожирение протекает в семьях по генетическим причинам. Корреляция веса между приемными детьми выглядит совершенно иначе, что опять же объясняется ДНК, а не воспитанием.