Преподавание – это великое мастерство, овладеть которым может только усердный и терпеливый человек. Если вы знаете в совершенстве испанский язык и готовы к нелегкой работе учителя, почему бы вам не преподавать испанский по скайпу?
География испанского поражает – на нем говорят 470 миллионов людей в 58 странах мира. Человек, знающий испанский, сможет найти общий язык с местными жителями практически в любом уголке земного шара. Вы хотите обучать испанскому других? Вот несколько советов, с чего начать, приступая к работе онлайн репетитора.
Ознакомьтесь с современными технологиями дистанционного обучения, которые позволяют изучать испанский по скайпу. Для достижения максимального эффекта процесса обучения следует органично соединять локальные, сетевые оффлайн и онлайн технологии. Приоритетным в уроках по скайп будет систематический учебный диалог между учителем и учеником.
Разработайте авторскую методику с учетом существующих технологий дистанционного обучения и методов онлайн занятий. Методика должна предполагать комплекс приемов, которые будут задействованы в каждом занятии. Грамматика, аудирование, дискуссия, игры, комментарии к видео и многое другое – учащиеся не должны скучать, получая на протяжении 60 минут урока материал в однообразной форме.
Собственная методика позволит вам оперативно и качественно отработать индивидуальную учебную программу для каждого студента с учетом его возраста, имеющихся навыков испанского языка, рода деятельности и интересов.
Изучите области, в которых востребован испанский язык в вашем городе. Одна из целей учителя – заинтересовать ученика. Учащийся должен страстно желать побыстрее овладеть глубокими знаниями испанского. Конечно, студенты, которые ищут репетитора, имеют свои цели для учебы. А ваша задача – вывести их за рамки предложенного. Показать, какие преимущества они получат, зная испанский.
Разработайте программу самостоятельной работы. Уроки по скайп не дадут максимального эффекта без самостоятельных занятий. Важны не только домашние задания и контроль знаний, но и регулярная практика разговорного испанского вне занятий с учителем. Просмотрите сетевые обучающие программы – они нескучные, в игровой форме и с духом соперничества. Выберите самую интересную для студентов. Посетите разговорные клубы, которые собираются в вашем городе. Определите, в какой из них лучше вступить чтобы практиковать испанский. Так вы сможете контролировать качество самостоятельных занятий учащихся.
Организуйте рабочее место. Высокоскоростной интернет – это гарантия того, что внимание ученика будет направлено на отработку учебного материала. Советуем делать видео проведенного урока и давать ученику для повторения нового материала. Если на видео будут помехи изображения или некачественный звук – пользы повторение не принесет.
Теперь осталось найти того, кого вы будете учить. Первый ученик – это маленькая победа, но не останавливайтесь на достигнутом. Как показала практика, групповые занятия, которые чередуются с индивидуальными, дают очень хороший эффект. Так что вам понадобится хотя бы 2-4 учащихся, чтобы вы могли периодически организовывать видеоконференцию. Ее стоит устраивать с периодичность 1 групповое занятие на 7-9 индивидуальных. Студенты привыкнут общаться не только с учителем, но и с другими людьми. Устройте интересные дебаты – придумайте актуальную тему, которая вовлечет всех членов группы.
Главное – начните преподавать. Начало – важнейшая часть дела. Донесите до учеников величайшую красоту языка Монсеррат Кабалье и Пабло Пикассо. А со временем вы сами сможете дать несколько полезных советам начинающим репетиторам!
Срочно закупленные Польшей из-за страха перед «нападением России» истребители оказались дорогостоящи...
Известно, что чем больше в группе появляется видов, тем острее становится их конкуренция между собой...
Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-83392 от 07.06.2022, выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи,
информационных технологий и массовых коммуникаций. При использовании, полном или частичном цитировании материалов
planet-today.ru активная гиперссылка обязательна. Мнения и взгляды авторов не всегда совпадают с точкой зрения редакции.
На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления
информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет",
находящихся на территории Российской Федерации)".