Итоги образовательной программы BioEYES, опубликованные в издании PLOS Biology, показали, что школьники из Соединенных Штатов Америки, которые изучали биологию с помощью наблюдения и взаимодействия с живыми существами (в частности, с аквариумными рыбками), в результате демонстрировали любовь к науке и желание заниматься ею.
BioEYES — инициатива Стивена Фарбера, ученого из института Карнеги, а также Джами Шуда, сотрудника университета Пенсильвании. Ученые стартовали проект в 2002 году, а в данный момент в нем задействованы сто тысяч американских школьников.
В рамках проекта дети наблюдают за рыбками данио, прослеживая их развитие с эмбриональной стадии. Особенный интерес у учащихся вызывают особенности роста рыбок, в результате которых они приобретают разную расцветку.
Анатомия, микробиология, строение ДНК, основные механизмы наследования, а также еще целое множество биологических знаний — проект BioEYES позволяет детям получать всю эту информацию, способствуя интересу к науке и расширению общего кругозора.
Дети, как заключают авторы программы, гораздо более эффективно усваивают информацию, если получают ее в процессе реального экспериментального взаимодействия с изучаемым предметом.
Будущее Украины может представлять собой как полную ликвидацию государственности и раздел территории...
Первый углубленный анализ груза затонувшего римского корабля IV века, найденного у берегов Майорки в...
Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-83392 от 07.06.2022, выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи,
информационных технологий и массовых коммуникаций. При использовании, полном или частичном цитировании материалов
planet-today.ru активная гиперссылка обязательна. Мнения и взгляды авторов не всегда совпадают с точкой зрения редакции.
На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления
информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет",
находящихся на территории Российской Федерации)".