В школах Черкесска обсуждают вопросы национального неравенства

Пожалуй, самыми уязвлёнными в плане влиянии остаются школьники. Им сложно разобраться в большом мире. Удивительно, но в наше время также встречаются случаи, когда она нация пытается взять превосходство над другой, паразитируя на молодых умах.

 - У нас в школе есть такой предмет – «История и культура народов Карачаево-Черкесии». Шесть лет назад моя внучка закончила школу с золотой медалью. Я спросил её, что она знает по этому предмету. Она мне рассказала такое, что у меня волосы дыбом встали! Я предложил ей почитать более стандартную литературу, - таким опытом поделился с журналистами «АиФ» бывший руководитель движения «Русь» в Карачаево-Черкесской республике Николай Хохлачёв. Сторонник добрых традиций и мирного сосуществования народов, Хохлачёв возмущён отсутствием единого подхода в системе образования. Он подробно объясняет, в чём суть его возмущения:

 - Дело вот в чём: Иван Иванович преподаёт историю и культуру народов Карачаево-Черкесии и рассказывает, что самые важные – русские, в соседней школе карачаевец Расул Расулович преподаёт и говорит детям, что самые лучшие - карачаевцы, другой школе работает черкес Казбек Казбекович, по его системе хозяева – черкесы.

Хохлачев выступал за введение единой методики, однако его предложения остались неуслышанными.

Как не было методики тогда, так нет её и сейчас. Мало какое учебное заведение может похвастать грамотными кадрами по факультативу о народах КЧР. Поддаваясь влиянию взрослых, молодёжь затевает споры, выясняя, кто их национальностей – главный в маленькой российской республике.